Activistas adolescentes en Chicago alzan sus voces contra CPS, exigiendo más recursos al continuar la enseñanza remota
Con las crecientes tensiones entre las Escuelas Públicas de Chicago y el Sindicato de Maestros de Chicago después de un voto de acción colectiva de los miembros de rango, activistas adolescentes se reunieron el fin de semana a cuadras de la casa de Bronzeville de la directora ejecutiva de las Escuelas Públicas de Chicago, Janice Jackson.
Alrededor de 20 estudiantes que representan a las organizaciones Chicago Student Pandemic Response, GoodKidsMadCity, Chicago Freedom School, entre otros, exigieron más recursos y servicios de salud mental al continuar la enseñanza remota.
El 24 de enero el Sindicato de Maestros de Chicago votó para continuar su trabajo remotamente con el 71 por ciento de los miembros a favor de la decisión. CPS anunció que cambiaría la fecha de inicio a miércoles, 27 de enero en vez del lunes, como estaba previsto originalmente.
Durante la manifestación pacífica, los estudiantes recalcaron que sus voces han sido ignoradas en gran manera a las decisiones y conversaciones de la reapertura de las aulas de CPS. Además, compartieron abiertamente sus experiencias con el aprendizaje remoto.
Los manifestantes invitaron a Jackson a tener una conversación con ellos afuera. Jackson no hizo ninguna aparición.