Las escuelas públicas de Chicago han regresado a clases en línea a medida que los maestros y los estudiantes se adaptan. Tanto los padres como los estudiantes han reportado el regreso a la escuela como “difícil”, pero sienten que es la ruta más segura en términos de salud.

Diego Santoyo Ramirez, un estudiante de CPS de tercer año de la secundaria, dice que su horario escolar ahora consiste en asistir a clases por Zoom durante 7 horas al día. 

Hoy en día Ramirez pasa mucho de su tiempo sentado. Sus maestros han implementado otras formas de movimiento para los estudiantes. 

 “Algunos de los maestros que he tenido hasta ahora han sido amables y han dejado que los niños hagan descansos”, dijo Ramirez. “Antes caminamos para actividades en clases, los levantamos para ir de una clase a otra, subir las escaleras y otras cosas así”. 

Ramírez, quien tiene un primo de primer grado en CPS y también está asistiendo a clases en línea, dijo que el proceso de aprendizaje para estudiantes en primaria es más desafiante. 

“Siento que es más estresante para mi primo. Los niños pequeños se distraen fácilmente y les resulta más difícil seguir las clases en línea”, Ramirez dijo. 

Iveth Villalobos, una estudiante de universidad DePaul, dijo que aparte de sus estudios escolares ella es responsable de cuidar a su hermano de 11 años estudiante de CPS, 

Villalobos dice que a veces su horario de sueño se interpone en la forma de cuidar a su hermano. 

“Algunos días no puedo dormir en absoluto y esa falta de energía afecta al cuidado de mi hermano, ya que me puedo quedar dormida a la mitad del día”, Villalobos dijo. 

Como Villalobos, Veronica Medina madre de estudiantes de CPS, también tuvo que adaptarse a tener niños en casa.

“Ha tenido que aprender a realizar múltiples tareas y completar mi trabajo mientras mantiene un ojo y un oído en el trabajo de los niños”, dijo Medina.  

Medina dijo que llega tarde a completar tareas y proyectos de su trabajo, pero su “empleador entiende y está dispuesto a trabajar con nosotros en estos tiempos únicos”. 

Según el sitio web de CDC, los latinos contraen el coronavirus tienen una tasa 2.8 veces mayor que la de los blancos. Esto se debe en gran parte a que los latinos son trabajadores esenciales y trabajan fuera del hogar debido a la pandemia. 

“Hay niños quizás no cuenten con el apoyo o que los padres no puedan estar presentes”, dijo Adrien Pedroza, Director Nacional de Abriendo Puertas. 

Abriendo Puertas es una organización que trabaja con niños y padres de familias latinas con el objetivo de “mejorar el bienestar y la preparación de los niños y el liderazgo de los padres”, según Pedroza. 

Pedroza menciona que la escuela en línea no solo ha afectado los horarios de las familias, sino que también ha afectado a los distritos escolares. 

El cambio de escuelas en línea ha impactado la encriptación de la escuela. Los distritos escolares han enfrentado la disminución de la encriptación de escuela por el cambio en línea. 

Según la encuesta nacional de padres latinos de Abriendo Puertas, “al 83% de los cuidadores primarios les preocupa que sus hijos pasen demasiado tiempo fuera de la escuela o no aprendan lo suficiente de la educación en línea, y se quedarán atrás”.  

Los problemas de conectividad plantean otra preocupación, “El 26% informó que necesita un mejor acceso a Internet o la tecnología”, según otro estudio realizado por Abriendo Puertas sobre padres latinos. 

Medina y sus hijos notaron un problema de conexión con los libros cromados de la escuela. Después de comprarles computadoras nuevas, los niños dejaron de tener problemas de conexión. Pero ella no ha tenido otros problemas con el aprendizaje en línea y dice que la escuela está organizada y que va bien.

“Tienen descansos entre clases para que salgan a tomar aire fresco y puedan comer bocadillos durante las clases”, dijo Medina.